Micro analyse sociale

Lire le social à partir des situations concrètes.

L'École de micro-analyse sociale renforce la capacité des acteurs locaux à produire des analyses et des diagnostics ancrés dans leurs réalités de terrain, et à transformer l'expérience professionnelle en savoirs utiles à l'action.

Entretien confidentiel · 45 minutes · sans engagement

Les acteurs ne disposent pas toujours des outils nécessaires pour lire ce qu'ils vivent.

—Les diagnostics locaux sont souvent produits sans formation spécifique à l'analyse du social.

—Des délais et des méthodes standardisées limitent la profondeur de l'analyse et la valorisation des savoirs produits.

—Les expériences de terrain peinent souvent à trouver les formes d'écriture qui permettraient de les transformer en connaissances partageables.

Des capacités analytiques durables, utiles aux professionnels comme aux organisations.

→Apprendre à observer et analyser les situations sociales au plus près des pratiques.

→Construire des diagnostics rigoureux, transmissibles et politiquement intelligibles.

→Transformer l'expérience professionnelle en savoir structuré et utile à l'action.

→Renforcer la posture réflexive des praticiens face aux mécanismes réels des institutions.

Six principes de travail.

Co-responsabilité dans les apprentissages

Dans une logique d'éducation permanente, la formation repose sur une responsabilité partagée entre le formateur et les participant·es. Ces derniers contribuent activement aux contenus, aux questionnements et aux analyses qui nourrissent le travail collectif.

Partir du réel

Chaque participant travaille sur sa propre situation : une problématique de terrain, une tension organisationnelle concrète. Pas d'exercices génériques, pas de cas fictifs. Ce que les participants apportent est la matière première du travail collectif.

Posture réflexive

Le professionnel apprend à se regarder lui-même comme acteur situé, porteur d'une lecture partielle et construite. Cette posture est au cœur de la démarche — elle conditionne la qualité de l'analyse produite.

Le groupe comme ressource

Les participants apprennent les uns des autres par la confrontation des situations, la comparaison des analyses, la mise à l'épreuve des interprétations dans un collectif. L'animateur structure ; le groupe produit.

Savoir situé et transmissible

Les analyses produites prennent la forme de grilles, de guides, de diagnostics réutilisables — pas seulement des apprentissages individuels. Ce qui est produit en formation doit pouvoir servir hors formation.

Responsabilité du diagnostic

Un diagnostic local n'est pas un acte neutre. Il implique des choix sur ce qu'on met en lumière, ce qu'on laisse dans l'ombre, les priorités d'action qu'on induit. Cette dimension est explicitement travaillée.

Trois formats selon votre besoin.

Les formats peuvent être mobilisés séparément ou s'enchaîner dans un parcours progressif. Tous débutent par un premier entretien gratuit et sans engagement.

Socle · 3 à 5 jours

Module fondamental

Installer une culture commune de l'analyse sociale

Ce que nous construisons ensemble

—Une manière commune de lire et d'analyser les réalités sociales locales
—Des questions de recherche issues des pratiques et des préoccupations de terrain
—Des repères méthodologiques pour conduire des démarches de diagnostic et de micro-analyse sociale
—Des outils d'observation, d'analyse et d'écriture mobilisables dans différents contextes professionnels
—Des perspectives d'action pour transformer l'expérience de terrain en connaissances partageables

Contenus abordés

—Fondements de la recherche sociale appliquée
—Passage de la pratique à la problématisation
—Diagnostic local : enjeux, limites, responsabilités
—Posture du praticien-chercheur
—Introduction aux méthodes qualitatives et quantitatives
—Éthique et responsabilité de l'enquête

Présentiel≈ 20 participants3 à 5 jours

175 € / jour / pers.HTVA · forfait tout compris

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Formations ciblées · 1 à 3 jours

Modules à la carte

Des outils méthodologiques directement mobilisables

Ce que nous construisons ensemble

—Une compréhension approfondie d'une méthode d'enquête et de ses usages
—Des repères méthodologiques adaptés aux réalités du terrain
—Des outils d'analyse directement transférables dans les pratiques professionnelles
—Des apprentissages ancrés dans l'expérimentation et le travail sur des situations concrètes apportées par les participant·es

Exemples de modules

—Groupe focus
—Enquête par questionnaire (en ligne et sur le terrain)
—Entretien qualitatif
—Sources de données statistiques
—Analyse des données qualitatives et quantitatives

Présentiel ou visio≈ 10 participants1 à 3 jours

175 € / jour / pers.HTVA · dans vos locaux

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Accompagnement sur mesure · durée variable

Accompagnement à la micro-analyse locale

Travailler aux côtés des professionnels, sans se substituer à leur action

Ce que nous construisons ensemble

—Un cadre d'analyse adapté aux réalités et aux enjeux de votre territoire
—Une lecture collective et argumentée des situations, données et observations de terrain
—Des productions écrites (diagnostic, note d'analyse, recommandations...) fondées sur une démarche explicite et transmissible
—Une montée en capacité des équipes pour conduire, à l'avenir, leurs propres démarches d'analyse locale

Démarches concernées

—Diagnostics locaux
—Recherches-actions
—Dispositifs exploratoires

Sur mesureCommunes · CPAS · ASBL localesMicro-services publics

1.000 à 1.500 € / jourHTVA · par organisation

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Carlo Caldarini

École de micro-analyse sociale · Offre portée au sein du STICS

Sociologue et praticien de l'analyse sociale appliquée, Carlo Caldarini développe depuis de nombreuses années des dispositifs de formation et d'accompagnement destinés aux acteurs de l'action sociale locale.

Son parcours traverse le champ académique, les politiques sociales et l'intervention de terrain (communes, CPAS, ASBL locales, micro-services publics). Il accompagne les professionnels dans la construction de diagnostics rigoureux à partir de leurs situations réelles, en combinant exigence méthodologique et ancrage dans les pratiques.

Sa démarche s'inscrit dans la tradition de la clinique du social : comprendre les institutions à partir de ce que font réellement les professionnels. L'objectif est constant : produire des savoirs situés, transmissibles et directement utiles à l'action.

Vous sentez que votre équipe manque d'outils pour lire ce qu'elle vit ?

Un premier entretien exploratoire permet d'identifier votre situation, de voir si l'École de micro-analyse sociale est pertinente pour vous, et de déterminer le bon format de travail.

Demander un entretien exploratoire Entretien confidentiel · 45 minutes · sans engagement

Accompagnement

Supervisions

PRAXIS

Formations

Lire le social à partir des situations concrètes.

Les acteurs ne disposent pas toujours des outils nécessaires pour lire ce qu'ils vivent.

Des capacités analytiques durables, utiles aux professionnels comme aux organisations.

Six principes de travail.

Co-responsabilité dans les apprentissages

Partir du réel

Posture réflexive

Le groupe comme ressource

Savoir situé et transmissible

Responsabilité du diagnostic

Trois formats selon votre besoin.

Module fondamental

Modules à la carte

Accompagnement à la micro-analyse locale

Quel format choisir ?

Carlo Caldarini

Vous sentez que votre équipe manque d'outils pour lire ce qu'elle vit ?