Libre & Créatif : Maîtriser ses outils numériques alternatifs

Cette formation propose une lecture plurielle des pratiques numériques contemporaines et répond à un besoin concret : celui des professionnel·les comme des

citoyen·nes qui refusent de subir les outils qu'ils utilisent au quotidien. L'objectif est double : donner aux participant·es les clés pour évaluer les plateformes dominantes (GAFAM) avec discernement, et leur fournir un répertoire d'alternatives concrètes, open source, coopératives, décentralisées, qu’ils peuvent adopter immédiatement dans leurs activités professionnelles et personnelles.

Au-delà de la technique, la formation cultive une posture : celle d'un esprit critique appliqué au choix des outils, au service de relations numériques plus durables et plus humaines.

Objectifs pédagogiques
  • Caractériser les modèles économiques, les logiques de collecte de données et les stratégies d'influence des plateformes GAFAM et BATX, afin d'en identifier les impacts sur les usages individuels et collectifs ;
  • Mobiliser des stratégies concrètes pour construire une pratique numérique plus critique et plus humaine, adaptée à son contexte professionnel et personnel ;
  • Comparer des outils numériques alternatifs (open source, coopératifs, décentralisés) à partir de critères fonctionnels et éthiques, afin de formuler des recommandations argumentées ;
  • Concevoir une méthode d'évaluation multidimensionnelle applicable à tout outil numérique, et l'expérimenter sur un cas concret.

La formation privilégie une approche hybride mêlant apports théoriques succincts et mise en pratique immédiate :

  • Pédagogie active : Travail individuel, en sous-groupes et collectif pour favoriser l'intelligence collective ;
  • Études de cas : Analyse d'exemples concrets de projets artistiques et culturels réussis (ou non) ;
  • Mise en situation d’utilisation d’outils numériques alternatives.

 

Contenus (savoirs) :

  • Présentation des principales plateformes numériques GAFAM et BATX
  • Définition d’une stratégies et des méthodes pour un numérique plus humain et plus critique;
  • Présentation et discussion d'outils numériques alternatifs ;
  • Conception de méthodes d'évaluation de l'impact politique, économique, social, environnemental et éthique des outils numériques.

 Outils pédagogiques :

  • Diapositives (pdf) ;
  • Documents partagés ;
  • Étude de cas (concrets issus du champ professionnel du formateur et des participant·es) ;

Pédagogie active (travail en sous-groupe et en individuel).

Conditions/prérequis : connaissance de base sur le fonctionnement des outils numériques.

Formateur : Lapo BETTARINI
Issu du monde des sciences exactes, fort de 30 ans d’engagement et d’activisme dans le domaine de la culture et des arts, il a dirigé et administré plusieurs associations et réseaux culturels, tant belges qu’européens. Spécialisé dans les dynamiques collectives et la réalisation de projets artistiques et militants, Lapo exerce comme médiateur culturel et scientifique, formateur et conférencier, par profession et par passion. Ses domaines d’expertise sont les outils numériques et l’intelligence artificielle, les droits culturels, la participation culturelle citoyenne et l’éducation permanente.

 

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