Ressources externes

Une sélection de sites et documents utiles pour les enseignant·e·s et formateur·trice·s FLE pour se ressourcer ou découvrir de nouveaux horizons et orienter les apprenant·e·s.

Référentiels

Thématiques

Le point du FLE

LE site des ressources pratiques pour les formateurs FLE.
Annuaire avec recherche thématique.

Au son du FLE

Superbe site de ressources sur la phonétique.

Webographie de la FIPF

Une mine de ressources du FIPF concernant les migrants.

Langues & grammaire du monde

Fiches langues. Notamment les langues de l’immigration récente.

La bibliothèque idéale des professeurs de français

Les ouvrages incontournables pour enseigner le français langue étrangère.

La bibliothèque du Laboratoire d'innovation et de ressources en éducation

Une offre de services complète : signalement et diffusion de ressources, réalisation de produits documentaires, surveillance des financements et des actualités dans le domaine de la coopération éducative et linguistique.

Publics spécifiques

Primo-arrivants et publics migrants

FLE en récits

Modules et séquences pour travailler les compétences de narration des adultes migrants en Belgique francophone.

Accompagnement linguistique des réfugiés adultes

Outils pour l’accompagnement linguistique des réfugiés adultes.

Portail FL2I

Le Français Langue d’Intégration et d’Insertion (FL2I) destiné aux personnes en insécurité langagière.

Doc en stock

Premiers repères et ressources pédagogiques pour alimenter la mise en place de votre activité dans l’apprentissage du français auprès de migrants.  

Les ateliers sociolinguistiqus (ASL)

Les ateliers sociolinguistiques (ASL), développés en France pour améliorer l’autonomie des publics migrants.

J'apprends le français en Belgique

Méthode créée dans le but de pallier l’absence de manuel de FLE adapté au contexte de la Belgique francophone.

Publics scolaires

Le portail de l'enseignement en F.W-B

La page dédiée aux classes passerelles de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

DASPA-FLA

La page dédiée aux classes passerelles de la Fédération Wallonie-Bruxelles.

Méthodologies

Formation à la méthodologie de l’enseignement du FLE et développement de l’agir enseignant

La thèse de Véronique Laurens sur l’articulation des activités en cours de FLE (pour les plus pressés, p.164 et pp. 167-175).

L’approche NeuroLinguistique (ANL)

L’approche NeuroLinguistique (ANL) développée au Canada par Claude Germain et Joan Netten.

Phonétique corrective en FLE

Cours multimédia d’enseignement de la prononciation en langue étrangère (avec vidéos en classe).