{"id":12367,"date":"2025-08-18T17:25:33","date_gmt":"2025-08-18T15:25:33","guid":{"rendered":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/?page_id=12367"},"modified":"2026-03-18T11:59:17","modified_gmt":"2026-03-18T10:59:17","slug":"focaale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/focaale\/","title":{"rendered":"FOCAALE"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

FOCAALE<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Fran\u00e7ais Op\u00e9rationnel et Contextualis\u00e9 pour Adultes en Apprentissage de la Lecture et de l\u2019\u00c9criture<\/em><\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Le projet FOCAALE vise \u00e0 favoriser l\u2019apprentissage du fran\u00e7ais pour les adultes migrants peu ou pas scolaris\u00e9s en cr\u00e9ant un mat\u00e9riel p\u00e9dagogique d\u00e9di\u00e9 et en contribuant \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des formateurs de ce domaine via la cr\u00e9ation d\u2019un parcours de formation en ligne.<\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Contexte<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

L\u2019Organisation Internationale pour les Migrants a enregistr\u00e9 577.200 entr\u00e9es de migrants en Europe par voies maritime et terrestre, au cours des ann\u00e9es 2016-2017.<\/p>

Les migrants adultes peuvent, la plupart du temps, b\u00e9n\u00e9ficier de cours dans la langue du pays d\u2019accueil. N\u00e9anmoins, on d\u00e9plore le manque d\u2019outils adapt\u00e9s prenant en compte les besoins sp\u00e9cifiques de ceux qui, faute de scolarisation dans leur pays d\u2019origine, ne sont ni lecteurs ni scripteurs dans leur langue maternelle.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Objectifs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Le projet FOCAALE vise \u00e0 am\u00e9liorer les outils destin\u00e9s \u00e0 faciliter l\u2019apprentissage de la lecture-\u00e9criture pour les migrants adultes. Il s\u2019adresse en priorit\u00e9 aux formateurs de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re.<\/p>

Il entend r\u00e9pondre pr\u00e9cis\u00e9ment au besoin urgent d\u2019am\u00e9liorer l\u2019enseignement du fran\u00e7ais pour les adultes migrants peu ou pas scolaris\u00e9s en mutualisant les expertises et les pratiques existantes de trois pays francophones de l\u2019UE : la France, la Belgique, le Luxembourg.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Activit\u00e9s<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

1. \u00c9tat des lieux<\/strong><\/p>

Le projet vise dans un premier temps \u00e0 r\u00e9aliser un \u00e9tat des lieux des travaux de recherche, des ressources p\u00e9dagogiques et des bonnes pratiques d\u00e9j\u00e0 disponibles dans les pays participant au projet. Cet \u00e9tat des lieux conduira \u00e0 la production d\u2019une synth\u00e8se comparative.<\/p>

2. \u00c9laboration de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique<\/strong><\/p>

Adapt\u00e9 aux contextes des partenaires du projet (France, Belgique et Luxembourg) et qui sera test\u00e9 sur le terrain. Retrouvez nos productions de s\u00e9quences p\u00e9dagogiques sur notre page Ressources<\/a>.<\/p>

3. Parcours de formation en ligne<\/strong><\/p>

\u00c9laboration d\u2019un parcours de formation en ligne pour soutenir les formateurs dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019enseignement du fran\u00e7ais aux adultes migrants non lecteurs non scripteurs, telles qu\u2019elles auront \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9es lors de l\u2019\u00e9tat des lieux<\/p>

4. Recommandations<\/strong><\/p>

Production des recommandations visant \u00e0 influencer les multiples parties-prenantes de ce secteur, afin que les travaux men\u00e9s dans le cadre du projet contribuent \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la prise en charge des migrants adultes non lecteurs non scripteurs.<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Documents et r\u00e9sultats<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Les recommandations finales du projet sont consultables ici<\/a> :<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Retrouvez l\u2019ensemble de nos productions de s\u00e9quences p\u00e9dagogiques sur notre page Ressources<\/a>.<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Consultez le site web du projet : www.france-education-international.fr<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Bruxelles FLE a particip\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9tat des lieux en Belgique, \u00e0 la pr\u00e9paration des fiches p\u00e9dagogiques et \u00e0 leur exp\u00e9rimentation sur le terrain. Nous avons \u00e9t\u00e9 \u00e9galement responsable de coordonner la r\u00e9daction des recommandations du projet et de leur diffusion au sein de la conf\u00e9rence finale du projet (juin 2021).<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t
\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Ce projet est financ\u00e9 avec le soutien de la Commission europ\u00e9enne. Cette publication n\u2019engage que son auteur et la Commission n\u2019est pas responsable de l\u2019usage qui pourrait \u00eatre fait des informations qui y sont contenues.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

FOCAALE Fran\u00e7ais Op\u00e9rationnel et Contextualis\u00e9 pour Adultes en Apprentissage de la Lecture et de l\u2019\u00c9criture Le projet FOCAALE vise \u00e0 favoriser l\u2019apprentissage du fran\u00e7ais pour les adultes migrants peu ou pas scolaris\u00e9s en cr\u00e9ant un mat\u00e9riel p\u00e9dagogique d\u00e9di\u00e9 et en contribuant \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences des formateurs de ce domaine via la cr\u00e9ation d\u2019un parcours […]<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-12367","page","type-page","status-publish","hentry"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12367"}],"version-history":[{"count":46,"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14098,"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/12367\/revisions\/14098"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/devs.openbaz.be\/bruxellesfle\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}